بيانات وليد دنقل

 

تغيير المزاج اشكال المزاج

My SMS

دار العرب هوملتقى العرب

 

 

بسم الله الرحمن الرحيم

حكاية كل عام..
قبل امتحانات الثانوية يخرج وزير التربية والتعليم وكبار المسئولين بوزارته بتصريحات 'وردية' حول الاسئلة التي ستأتي في مستوي الطالب العادي.. وتبدأ الامتحانات ويفاجأ الجميع بصراخ الطلاب واولياءامورهم من صعوبة الامتحانات، وتمتلئ لجان الامتحانات بحالات الاغماء المتكررة بين الطالبات والمشادات العنيفة بين الطلاب والمراقبين.. وهنا يسعي المسئولون لتهدئة الرأي العام بلعبة 'العينات العشوائية' ويؤكدون من خلالها ارتفاع نسبة النجاح وحصول عدد كبير من الطلاب علي الدرجات النهائية!!
من المسئول عن هذه الحكاية المتكررة سنويا؟.. هل هم كبار المسئولين الذين يريدون جعل الحياة 'وردية' حتي لو بالخداع؟.. ام هم واضعو الاسئلة الذين يحرجون المسئولين؟.. ام ان الطلاب يريدون كل شيء سهلا والا اشتكوا وملأوا الدنيا صراخا؟!! يقول د. عبدالغني عبود استاذ التربية المقارنة: إن نظام الامتحانات في اي بلد ليس امرا معلقا في الهواء، وانما هو مرآة عاكسة وصادقة لنظام التعليم ذاته، والذي لا تتبدي عيوبه الا وقت الامتحان، وخاصة امتحان الثانوية العامة بوصفها مرحلة فاصلة في حياة كل متعلم.. ولذلك فنظام امتحان الثانوية العامة سيئ لان نظام التعليم نفسه اسوأ، فنحن نعلم اولادنا كما كان اجدادنا يعلمون اولادهم بطريقة الكلام وقياس الحفظ والاستظهار وليس بالطريق المتحرك الذي يفرض ان يتعلمه المتعلم، فيعرف كيف ينتقي المعلومة بنفسه وكيف يشارك في المنهج والمقررات بنفسه.. وهذا المتعلم هو 'الزبون' الاساسي لوزارة التربية والتعليم فاذا ما اهملته إلي هذا الحد فان ذلك كله لابد ان يظهر وقت الامتحان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ

لا عزاء للطلاب
ويقول د. سعيد اسماعيل علي استاذ اصول التربية: لكي يواجه التلميذ ما يقدم له من امتحانات لابد ان يكون قد تغذي عقليا ووجدانيا وجسميا بما ينمي شخصيته.. ولكن مدارسنا مع الاسف الشديد لا تقدم شيئا من هذا طوال العام، اللهم الا معلومات جافة لاصلة بينها وبين بعضها ولا صلة بينها وبين حياة التلميذ الشخصية، ولا صلة بينها وبين المجتمع.. ومن هنا فعندما تقدم ورقة اسئلة امتحان للطالب في نهاية العام، لابد ان تتحول امامه إلي لوغاريتمات وألغاز لا يقدر عليها ومن هنا يصطدم بها البعض فتقام مآتم في بيوت مثقلة اصلا بالهموم والمشكلات.. ولا عزاء للطلاب.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ صعوبة الاسئلةويؤكد المدرسون والمصححون ان مفاجآت الامتحانات ظهرت منذ اليوم الاول، حيث شهدت امتحانات اللغة العربية جدلا واسعا بين الطلاب والمدرسين.. وفي مادة التفاضل شكا الطلاب من صعوبة الاسئلة وعدم مناسبة الوقت المخصص للاجابة.. كما اشتكي طلاب الصف الثالث من صعوبة اسئلة اللغة الانجليزية.. وهكذا كل يوم مفاجأة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــمصلحة الطلابواجهت 'اخباراليوم' احمد عبدالمعطي الرئيس العام لامتحانات الثانوية العامة بالمشكلة فقال: نحن لسنا في تحد مع الطالب لكي نقدم له اسئلة تعجيزية، وبكل تأكيد فان الفروق الفردية بين الطلاب في قدراتهم وفي الجهد الذي بذله كل منهم هي سبب المشكلة. ورغم كل ذلك فإنني اؤكد انه لن يضار اي طالب مهما كانت الظروف واي شكوي سيتم مراعاتها لصالح الطالب، وفي حالة ثبوت صحة اي شكوي من صعوبة الاسئلة او عدم وضوحها، يتم اعادة توزيع الدرجات بما يحقق مصلحة الطلاب.. ولتحقيق مبدأ العدالة المطلقة بين الطلاب واعطاء كل منهم حقه كاملا، تمت زيادة اعداد المصححين والمراجعين هذا العام.. وهناك تعليمات لجميع المصححين بان كل ما يكتبه الطالب يتم تصحيحه، حتي المسودات والاجابة الصحيحة ولو كانت مشطوبة يتم احتسابها.. ونحن نفعل كل ذلك لكي لا يضار اي طالب بل انني اطمئن الجميع بانه لن يظلم اي طالب بسبب الشكوي وصعوبة الاسئلة او عدم وضوحها او بسبب اي شكوي من الامتحانات.